Filipe Augusto Harrad Reis, 14 anos
Estudo no Colégio Estadual Professor Cleto,
Curitiba, Paraná.
As
crianças
A
criança está cada vez mais interessada em conhecer tudo o que vê: objetos,
plantas, animais. Gosta que as pessoas mostrem e falem com ela sobre as coisas
que vê e pega. Ela se interessa, também, por desenhos ou fotos em revistas e
livros. Falar o nome do que ela está vendo, animá-la a repetir e conversar com
ela sobre as atividades do dia a dia ajudam a criança a aprender a falar.
Ela
já pode falar algumas palavras como: mamãe, água, bola. Mas ainda usa gestos
para se comunicar: joga beijinhos, balança a cabeça para dizer “não”. Para
aprender a falar, a criança precisa que as pessoas falem com ela. Gosta também
quando a família fala com ela pedindo ajuda. Por exemplo: “Pega o sapato do
papai embaixo da cama”. Dessa maneira, ela vai aprendendo as noções de lugar:
embaixo, em cima, perto, longe.
A
criança pode entender algumas ordens como: “Vamos para a rua?”, “Pega seu
sapato”. Não é sempre que ela atende às ordens que recebe. Geralmente só
obedece quando se interessa por fazer o que lhe é pedido.
A
criança mostra o que quer e o que não quer fazer. Quando não pode fazer uma
coisa, algumas vezes, faz birra (revolta), ou seja, pode chorar, gritar, bater
os pés, se atirar no chão. Ficar falando “não”, meter medo ou bater não evita a
birra. O melhor a fazer é esperar a birra passar, não dar atenção à criança
enquanto ela faz birra e manter firmeza quanto à proibição feita. Vendo que não
consegue, a criança acaba desistindo e começa a fazer outra coisa.
Na
brincadeira com caixas, latas, tigelas ou vasilhas, a criança aprende a usar
melhor as mãos. Quando tira e põe uma coisa dentro da outra, está aprendendo
também noções de tamanho. A família pode aproveitar esse interesse em tirar e
colocar para ensinar à criança como guardar seus brinquedos num saco ou caixa.
A criança gosta de entrar e sair de caixas, bacias e armários abertos. Ela está aprendendo sobre tamanhos, formas e controlando cada vez mais seus movimentosA criança está aprendendo a andar sem a ajuda de outra pessoa. Isso é uma grande conquista.
A criança gosta de entrar e sair de caixas, bacias e armários abertos. Ela está aprendendo sobre tamanhos, formas e controlando cada vez mais seus movimentosA criança está aprendendo a andar sem a ajuda de outra pessoa. Isso é uma grande conquista.
Apesar
de cair algumas vezes, vai continuar tentando porque tem vontade de aprender e
fazer muitas coisas. Com a ajuda da família, vai se sentir segura e andar cada
vez melhor no ambiente ao seu redor. Como pode andar pela casa toda e é muito
curiosa, mexe em tudo o que consegue pegar. Se a criança cair e se machucar, é
bom fazer compressa de gelo ou água fria para diminuir a dor e o inchaço.
A
criança nesta idade come os mesmos alimentos que a família, só que em menor
quantidade. Como já tem mais dentes, consegue mastigar melhor. Ela já gosta de
tentar comer e beber pegando a colher e o copo com suas mãozinhas. Fazendo isso
ela vai aprendendo a comer sozinha.
O
bebê vai fazer bagunça e que é preciso ter paciência. O bebê gosta de mexer com
a comida, e essa bagunça faz parte do aprendizado e das experiências que ele
vai ter com a comida. Se brigarem com o bebê enquanto ele estiver comendo ou
mexendo com a comida, pode ser que ele dê mais trabalho para comer depois ou
que pare de gostar das refeições.
Para evitar o desperdício de alimentos, é bom
que os pais coloquem pequenas quantidades de cada alimento no prato da criança.
Logo que ela comer o que foi colocado, os pais devem colocar mais comida, até
que ela deixe resto no prato ou recuse mais alimentos.
O
que isso tem a ver com a minha vida? Que eu já fui criança
O
que eu aprendi com isso? Que criança pode aprender a andar desde pequena com ajuda
ou sem ajuda.
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